探究訓練教學模式在高校體育乒乓球教學中的運用
作者：王天一
單位：三亞學院
乒乓球教學是高校體育教學系統(tǒng)中的重要組成部分。學校體育教師應(yīng)用探究訓練教學模式，可以讓高校學生了解乒乓球項目的競技技巧和操練方法，在乒乓球賽事活動中取得優(yōu)異成績。在實踐中，教師要按技術(shù)層次開展分組訓練，使學生掌握球性和握拍的要領(lǐng)。同時，教師通過引導學生兩兩組隊，擔任對方的陪練，掌握正確的發(fā)球和接發(fā)球技能。除此之外，教師還要開展動態(tài)引領(lǐng)式的訓練機制，訓練學生的多元復式步法，讓其掌握更多的乒乓球運動技巧。文章主要研究了探究訓練教學模式在高校體育乒乓球教學中的運用，以期為高校體育教育系統(tǒng)的深化改革提供參考。
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所屬期刊欄目：
運動訓練新理念
分類號：
G846-4
頁碼：
113-115
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